Maria-Montessori-Schule Wittenberge: Praxisnahe Ausbildung und ein Leitspruch

Eltern kennen diese Phase ihres Nachwuchses, womöglich fürchten sich manche sogar vor ihr. Junge Menschen im Alter zwischen 12 und 15 Jahren erleben den Übergang vom Kind, das innerhalb einer Familie lebt, zum Erwachsenen und Mitglied einer Gesellschaft. Für genau diese Altersklasse hat die italienische Philosophin und Pädagogin Maria Montessori den sogenannten „Erdkinderplan“ entworfen. Sie analysierte Bedürfnisse und sensible Phasen der Kinder und Jugendlichen und entwickelte daraus besagtes Konzept, das bis heute weltweit Anwendung findet. Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen und Einrichtungen: Etwa in der integrativen Oberschule „Maria Montessori” Wittenberge, die sich in Trägerschaft der IBiS GmbH befindet. Ihr Angebot richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die nach einer praxisorientierten Bildung inklusive vielfältiger Lernmethoden suchen. Durch Kooperationen mit zahlreichen regionalen Partnern – etwa der Biosphäre, kommunalen Einrichtungen und Unternehmen vor Ort – haben Lernende die Chance, ihre Persönlichkeit im Sinne eines humanistischen Weltbildes an unterschiedlichen, auch außerschulischen Orten zu entwickeln – ein Punkt, auf den man in der Schule großen Wert legt. „Sozialer Umgang ist ganz wichtig“: „Ganz wichtig ist uns der soziale Umgang der Jugendlichen miteinander und die Übernahme von Verantwortung im Lernprozess”, sagt Schulleiter Peter Awe. Der Leitspruch für die Pädagogen im Umgang mit den Schülern lautet: „Hilf uns, es gemeinsam zu tun”. Die Pädagogen arbeiten dazu eng mit den Familien und Partnern zusammen. „Dabei bilden die Begriffe Freiheit und Disziplin eine vergleichbare Einheit wie die zwei Seiten einer Medaille. Jedes hat seine Berechtigung und seine Zeit”, betont Awe. Drei Abschlüsse können an der Oberschule erreicht werden: die erweiterte Berufsbildungsreife (erweiterter Hauptschulabschluss), die Fachoberschulreife (Realschulabschluss), die zum Besuch einer Fachoberschule berechtigt – sowie die Fachoberschulreife mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe. Diese wiederum berechtigt zum Besuch des Fachgymnasiums am Oberstufenzentrum (OSZ) und zum Besuch der gymnasialen Oberstufe. Verschiedene Projekte ergänzen den Alltag: Im Alltag ergänzen verschiedene Projekte und Praktika das theoretische Lernen. „Wir arbeiten unter anderem mit dem Zentrum für Peripherie in Nebelin zusammen und verfolgen hier Projekte zur Nachhaltigkeit wie Naturschutz, das Nutzen von Lehmbautechniken zum Schallschutz und bei der Errichtung von Gebäuden”, sagt Awe. Es gibt eine Schulband, den Malort, ein Karate-Angebot und einen Theaterkurs. Das Frühstück bringen sich die Jugendlichen selbst mit. Das Mittagessen bekommen sie frisch zubereitet von der Küche der Lebenshilfe gleich nebenan. Die siebte und achte Klasse mit insgesamt 24 Schülerinnen und Schülern werden gemeinsam unterrichtet. In der neunten und zehnten Klasse lernen jeweils 12 Mädchen und Jungen. Die 48 Schüler werden von sieben Lehrern unterrichtet. Schulband, Karate, Theaterkurs: Alle vorgeschriebenen Hygienemaßnahmen zum Schutz gegen Corona werden umgesetzt. „Wir verfügen glücklicherweise über große Räume, so dass die Kinder Platz haben, Abstände einzuhalten”, sagt der Schulleiter. Für den Fall der Schulschließung gibt es einen Nothilfeplan mit digitalem Unterricht. Lesen Sie auch: OSZ Prignitz: Ein Zentrum für viele Fachrichtungen Von Jens Wegner